一、选科组合与开设班级数
物理类组合：包括 “物化生”（4 个班，最热门，适合理科强的学生）、“物化地”（2 个班，地理优势明显）、“物化政”（2 个班，政治学科有潜力）、“物生地”（1 个班，生物 + 地理组合，偏理科中的文科）。
历史类组合：包括 “历政地”（3 个班，纯文科组合，适合历史、政治、地理优势学生）、“历政生”（2 个班，历史 + 政治 + 生物，兼顾文科与理科思维）。
二、班级特色与教学安排
分层教学与小班化：各选科组合班级采用小班教学（参考学校师资配置，每班人数适中），便于教师关注每个学生的学习状态。例如，“物化生” 作为热门组合，开设 4 个班，可根据学生成绩进一步分层（如重点班、提升班），实施针对性教学。
对接新高考，强化选科优势：针对新高考 “3+1+2” 模式，学校在复读教学中注重选科组合的优化。例如，“历政地” 班级重点强化文科综合素养，通过专题复习、时政分析提升政治和历史成绩；“物化生” 班级则加强理科实验和逻辑思维训练，提升物理、化学、生物的解题能力。
个性化辅导与生涯规划：每个复读班级配备专职班主任和学科教师，定期开展学情分析会，为学生制定个性化学习计划。同时，学校生涯规划指导中心为复读生提供选科调整建议（若复读期间发现原选科不适合，可在政策允许范围内调整），以及大学专业报考指导，助力学生明确未来方向。
